Paola Noemi Lugo
“No hay mejor educador que el que cree en sus alumnos”
Joel Artigas
Tecnología informática
Asesor: Angelica Brenda Castillo Contreras
"Este curso tiene como propósito desarrollar en el estudiante de las escuelas normales las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Con las cuáles se busca que el estudiante sea capaz de implementar las herramientas digitales para la educación en el aula adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente" (Dgespe, 2012)
Así como lo marca la Degespe, la materia apoya a los docentes en formación a ser capaces de crear ambientes educativos con apoyo de las TIC, y no solo eso, también a hacer uso de plataformas virtuales educativas, herramientas digitales y tecnológicas etc. para el hacerlas participes del proceso de aprendizaje de sus alumnos, y brindar soporte a la clase.
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Experiencia al aplicar el plan A
Plan A
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Unidad de aprendizaje I
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Las herramientas digitales para la educación
Competencia que favorece: Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso.
La siguiente evidencia de aprendizaje, muestra una herramienta digital, la cual va enfocada a desarrollar el potencial educativo, es decir, facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de la tecnología, en este caso la plataforma de Edmodo. La competencia se ve favorecida, puesto que ahora sé el potencial de algunas herramientas educativas.
Evidencia: Tutorial No. 1
Unidad de aprendizaje II
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Ambientes educativos
Competencia que favorece: Elabora propuestas didácticas usando herramientas digitales en el aula.
La siguiente evidencia de aprendizaje, muestra como las TIC pueden ser llevadas al salón de clases, pero de una manera innovadora; cabe mencionar que esta propuesta fue diseñada para resolver una problemática del Jardín de prácticas al cual se asistió, haciendo de las TIC, una herramienta participante. La competencia se ve favorecida pues se relizó una propuesta didáctica y la cual se llevó a cabo.
Evidencia: Diseño del plan A
Unidad de aprendizaje II
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Ambientes educativos
Competencia que favorece: Utiliza las herramientas digitales para la educación, adaptándolas al ambiente educativo.
La siguiente evidencia de aprendizaje, muestra como es que ha avanzado la tecnología; el siguiente dispositivo desarrollado por Epson originalmente fue enfocado a los business pero quien dice que no puede ser utilizado en el salón de clases, en esta evidencia se habla de dicho dispositivo, pero enfocado en los business. Dicha actividad casi abona la competencia, puesto que mi trabajo no se enfocó a la educación.
Evidencia: Tutorial No. 2
Conclusión del curso
Debo admitir que al principio le tenia un enorme miedo a la tecnología, pero no a esta en sí, a lo que me refiero es que, tenia miedo de llevarla al aula , temor que desapareció al aplicar el plan "A". Además aprendí a darle un nuevo sentido a la definición de tecnología, de acuerdo a lo que vimos, no se trata de hacer uso de dispositivos de punta, si no a hacer de tu práctica algo innovador.
Conocí herramientas tecnologícas y digitales, para que funcionan, cual es su aplicación, como poder hacer uso de las mismas en el aula etc.; para concluir, la actitud de la maestra Brenda fué benefactora para mi, ya que me ayudó a no temerle más a la tecnología, hacer un uso innovador de ella y sobre todo, a tener pasión por lo que realices.